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La rete di lavoro

Il lavoro educativo territoriale si fonda su una concezione di intervento integrato, la quale rappresenta non solo un modo di operare, ma anche una prospettiva di pensiero in grado di cogliere le situazioni di disagio nella sua complessità e di generare teorie, modelli e tecniche di tipo pluridimensionale e multidisciplinare sulla base dell’esperienza.

L’intervento si svolge pertanto nell’ambito di un rapporto di costante collaborazione e confronto tra istituzioni pubbliche ed organizzazioni del privato sociale e del volontariato.

Esso si traduce in un lavoro interistituzionale di promozione e stipula di Protocolli d’Intesa ed Accordi Operativi tra servizi, di costituzione di gruppi per il coordinamento, il monitoraggio e la verifica dei servizi di educativa territoriale, di organizzazione periodica di convegni e di partecipazione ai tavoli di lavoro promossi dalle amministrazioni locali per la definizione di una progettualità nel territorio.

L’équipe integrata tra i soggetti coinvolti nella presa in carico del minore, è un contesto privilegiato nel quale, attraverso periodiche e costanti riunioni, leggere le esigenze che vanno emergendo, elaborare una progettualità condivisa ed articolata con ruoli e funzioni diverse e valutare la funzionalità degli interventi.


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